Естествознание. 6 класс

1. Мир науки

Нөмірі	Параграф
1.1.	Введение
1.2.	§ 1.  РОЛЬ НАУКИ. Объекты исследования естественных наук
1.3.	§ 2  ВОПРОС ИССЛЕДОВАНИЯ. Как определить зависимые и независимые переменные в исследовании Тегін танысу үшін!
1.4.	§ 3.  ПЛАНИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. Какие правила необходимо соблюдать при проведении исследования
1.5.	УРОК 4. СБОР И ЗАПИСЬ ДАННЫХ. Какими международными единицам измерения пользуются ученые всего мира
1.6.	§ 5.  АНАЛИЗ ДАННЫХ. Вывод и обсуждение. Как можно представить результаты опыта

2. Человек. Земля. Вселенная

Нөмірі	Параграф
2.1.	§ 6.  МИКРО- И МАКРОМИР. В чём сходства и различия микро- и макромира
2.2.	§ 7.  ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЗЕМЛЕ. Какими свойствами обладает планета Земля
2.3.	§ 8.  СФЕРЫ ЗЕМЛИ И ИХ СОСТАВЛЯЮЩИЕ. Как взаимодействуют оболочки Земли
2.4.	§ 9.  ЖИЗНЬ НА ЗЕМЛЕ. В чём сходства и отличия разных гипотез о происхождении Земли
2.5.	§ 10.  СПОСОБЫ ИЗОБРАЖЕНИЯ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ. Как правильно читать географическую карту
2.6.	§ 11.  Как правильно рассчитать расстояние на карте                           с использованием масштаба
2.7.	§ 12.  Как найти географический объект по координатам
2.8.	§ 13.  Почему в разных странах различное время суток
2.9.	§ 14.  МАТЕРИКИ И ОКЕАНЫ. Как сделать характеристику материка или океана по плану
2.10.	§ 15.  ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ. С чем связаны особенности размещения населения Земли
2.11.	§ 16.  Проверь себя по разделу «Человек. Земля. Вселенная»

3. Вещества и материалы

Нөмірі	Параграф
3.1.	§ 17.  СТРОЕНИЕ И СВОЙСТВА ВЕЩЕСТВ. Из чего состоят вещества
3.2.	§ 18.  Как устроен атом
3.3.	§ 19.  Когда вещество кипит и плавится
3.4.	§ 20.  КЛАССИФИКАЦИЯ ВЕЩЕСТВ. Как классифицировать все вещества на органические и неорганические
3.5.	§ 21.  Что такое среда раствора и как ее определить
3.6.	§ 22.  Что такое нейтрализация
3.7.	§ 23.  Как определить кислоту и нейтрализовать ее
3.8.	§ 24.  ОБРАЗОВАНИЕ И ПОЛУЧЕНИЕ ВЕЩЕСТВ. В чем преимущества и недостатки природных и искусственных материалов
3.9.	§ 25.  Что такое «Бытовая химия»
3.10.	§ 26.  Каковы правила обращения с бытовой химией
3.11.	§ 27.  Что такое бытовая химия и каковы правила безопасного обращения с ней
3.12.	§ 28–29.  Каковы запасы недр нашей республики
3.13.	§ 30.  Каковы запасы недр нашей республики
3.14.	§ 31.  Как добыча полезных ископаемых влияет на окружающую среду
3.15.	§ 32.  Проверь себя по разделу "Вещества и материалы"

4. Процессы в живой и неживой природе

Нөмірі	Параграф
4.1.	§ 33.  Как моделирование помогает понять природу
4.2.	§ 34.  Как химические превращения в природе влияют на нашу жизнь
4.3.	§ 35.  ПРОЦЕССЫ В ЖИВОЙ ПРИРОДЕ. Из чего состоит клетка
4.4.	§ 36.  Какие процессы свойственны живым организмам
4.5.	§ 37.  Как организмы получают необходимые для жизни вещества и энергию
4.6.	§ 38.  Как происходит транспорт питательных веществ в живых организмах
4.7.	§ 39.  Как изменяется состав воздуха при дыхании
4.8.	§ 40.  Какие есть продукты обмена и как они выводятся из организма растений и животных
4.9.	§ 41.  Как организмы реагируют на воздействия внешних факторов
4.10.	§ 42.  Проверь себя по разделу "Процессы в живой и неживой природе"

5. Энергия и движение

Нөмірі	Параграф
5.1.	§ 43.  ВИДЫ И ИСТОЧНИКИ ЭНЕРГИИ. Откуда берется энергия
5.2.	§ 44.  Как мы обмениваемся энергией
5.3.	§ 45.  Какое количество электрической энергии мы тратим
5.4.	§ 46.  Как сэкономить в оплате за электрическую энергию
5.5.	§ 47.  ДВИЖЕНИЕ. Куда мы двигаемся
5.6.	§ 48.  Что такое давление
5.7.	§ 49.  Опорно-двигательная система человека
5.8.	§ 50.  Как влияет давление на животный мир
5.9.	§ 51.  Как можно измерить давление
5.10.	§ 52.  Проверь себя по разделу "Энергия и движение"

6. Экология и устойчивое развитие

Нөмірі	Параграф
6.1.	§ 53.  ЭКОСИСТЕМЫ. Какая связь существует между компонентами экосистем (урок-презентация)
6.2.	§ 54.  Почему происходит смена экосистем
6.3.	§ 55.  Как происходит переход энергии внутри экологической пирамиды
6.4.	§ 56.  Как происходит переход энергии внутри экологической пирамиды
6.5.	§ 57.  МНОГООБРАЗИЕ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ. Как определить тот или иной вид растения или животного
6.6.	§ 58.  Какие виды растений и животных можно встретить на пришкольном участке (экскурсия)
6.7.	§ 59.  Как определить тот или иной вид растения или животного
6.8.	§ 60.  Какие организмы входят в состав различных экосистем
6.9.	§ 61–62.  ОХРАНА ПРИРОДЫ. Есть ли места в стране, где жить небезопасно
6.10.	§ 63–64.  Что мы можем предпринять, чтобы планета стала чище
6.11.	§ 65.  Проверь себя по разделу "Экология и устойчивое развитие"

7. Открытия, меняющие мир

Нөмірі	Параграф
7.1.	§ 66.  ОТКРЫТИЯ, ИЗМЕНИВШИЕ МИР. Какие открытия стали частью нашей повседневной жизни
7.2.	§ 67.  ОТКРЫТИЯ БУДУЩЕГО. Каким будет наше будущее
7.3.	§ 68.  Проверь себя! Итоговый урок

8. Приложения

Нөмірі	Параграф
8.1.	Понятия
8.2.	Толкование слов